Opiskelijan ajatuksissa

Mieti, ovatko opettajat ja yliopistojen tai korkeakoulujen professorit yhtä aikaa päteviä määrittämään, miten jokainen heidän työntekijänsä löytää, mikä koulutussuunnitelma toimii hyvin jokaisen lapsen kanssa ja mitä uutta aihetta hän kohtaa. - Vertaile ja vertaile myytäviä esseitä Wisconsinin yliopiston tai Madisonin korkeakoulun opintohenkilökunnan osallistujat toivovat, että tämä voi olla tie eteenpäin tutkinnon saamiseksi. Heidän kotitehtävissään käytetään yhdistelmää ajattelutapaa ja henkilökohtaista tietokonetaidetta selvittääkseen, kuinka paljon paremmin optimoidaan yksittäisten nuorten opetusta. Tämä tarkoittaa yksinkertaisesti sitä, että kouluttajat ja ohjaajat voivat nopeasti tietää, mitä aiheita ilmoittautuneet käsittelevät, ja myös vastata kaikkiin näihin vaatimuksiin sen sijaan, että he kouluttaisivat suurta kurssia erilaisissa ongelmissa. Jerry Zhu, pc-tieteellisen tutkimuksen linkkiprofessori Wisconsinista, on kutsunut tätä tekniikkaa "koneopetukseksi", yksikön ymmärtämisen käänteeksi tai kun tietokoneet toteuttavat asetteluja tietotutkimusten ajaksi kannettavassa tietokoneessa tai tietokonetutkimuksessa tai raporteissa. Sen sijaan, että henkilökohtaiset tietokoneet havaitsevat sarjan, oppilaan psyykettä kuvaava skenaario saatetaan lyödä pöytätietokoneellesi, joka sitten kertoisi opettajalle oppilaan määritellyn ymmärryksen maun ja toiveet kouluhuoneessa. Mutta Zhu mainitsi, että monia yhtälöitä on kuitenkin kehitetty, ja tämä tulee olemaan aikoja ennen niitä kehitetään, yritys hän toteaa, että sekä kannettavan tietokoneen tutkimuksen että ajattelutavan tutkijat työskentelevät aina niiden saamiseen asti. Tämä tutkimus auttaa viemään koulutuksen erityisen henkilökohtaiselle tasolle, Zhu totesi, ja antaa opettajille mahdollisuuden tunnistaa, mitkä harjoittelijat käsittelevät mitä ja mitä taktiikkaa olisi paras käyttää, kun hän esittelee jotakin henkilöä tai kiinnostuksen kohdetta. "Miten äärimmäisen näyttää siltä, ​​että istumme alas tuon kuvan ääreen, joten kaikki ovat erittäin iloisia voidessamme saapua eteen ja sanoa: "Hei, näin kuvittelet ihmisten ajatuksia laskevan", osallistumme harkitsemaan käyttämällä akateemista kohdetta ja myös varsinaista kappaletta. laitteiden koulutuksesta, pyrkien tuottamaan parhaan oppitunnin”, Zhu ehdotti. Zhu sanoi, että se ei vähennä kouluttajan tai tiedekunnan uusien jäsenten määrää, mutta auttaisi lisäämään opettajan aikaa, jotta hän voisi käyttää mahdollisimman vähän aikaa aihealueelle ennen kuin kuka tahansa oppija ymmärsi sen 100-prosenttisesti. Tällä hetkellä Zhu ja tutkimuskokoonpano -- jotka on koottu joistakin muista henkilökohtaisten tietokoneiden tieteenalojen opettajista, modernin teknologian professorista, kahdesta psykologian opettajasta ja parista opettavaista ajattelutavan opettajasta - ovat keskittyneet teoreettiselle alueelle, jossa tutkitaan, tutkitaan. oikea tapa tehdä ihanteellinen luokka oppijan saamiseksi, jos koskaan käytetään parasta kaavaa. Hän selitti, että he käyttävät psykologien luomia henkisiä yksiköitä, jotka näkevät, kuinka vauvat laskevat yhteen mutkattomia määriä kokeillakseen laitevalmennusta, mutta lisäsi, että tutkimus on kuitenkin vielä loppuvaiheessa. Projektia tuetaan tällä hetkellä todella 12–XNUMX kuukauden ajalta Wisconsinin Scholar Class -luokassa, mutta alalinja voi myös hakea varoja Nationwide Technology Basic -säätiön kautta. - valwriting.me/essay_structure Työtä viimeistelevä opettavan psykologian apulaisprofessori Martina Rau kertoo kiinnostuneensa hankkeesta lähinnä siksi, että hän on utelias rakentamaan informatiivista modernia tekniikkaa näihin luokkahuoneisiin. Hänen tutkimuksensa tavoitteena on tuoda yhteen kaksi erilaista tapaa, joilla nuoret ymmärtävät -- käsitteellisesti, mikä liittyy liikealueeseen ja päättelyyn esineiden kanssa, ja havainnollisesti, mikä liittyy fyysisen esineen toteuttamiseen ja muihin esityksiin. siitä. Rau julisti järjestelmäkasvatuksen "ratkaisee tuon ongelman" yksinkertaisesti siksi, että opettaja ei koskaan ole tietoinen opiskelijoiden käsittelemistä kehon esittelytuotteista, vaan siitä, mitä tapahtuu opiskelijan aivoista ja minkälaisten tiesulkujen kanssa opiskelija voi siellä kamppailla. Rau, joka on tuotettu ohjaajien rakkaimmista, selitti, että hänen perheenjäsenensä ovat joskus kauhuissaan, kun hän vakuuttaa työskentelevänsä hyödyllisten järjestelmien luomiseksi, koska he pelkäävät, että hänen työnsä auttaa vaihtamaan opettajia tiellä. Mutta hän ehdotti, että uusi tekniikka ei saa sinua koskaan tarttumaan tutorien paikkaa, vaan auttaisi heitä hoitamaan ammattinsa ylivoimaisesti vieläkin tuottavammin. "Kouluttaja voi saada tietoa siitä, miten opiskelijat tulevat pärjäämään – tämä on varmasti merkki laskusta tietyn miehen tai naisen korkeakouluopiskelijan, joka näyttää pyrkivän johonkin vaikeuteen, tai ehkä opettaja oli kuin "hei, 2. itse, tulkaa tänne, jotta voin kutsua tiedekunnan osallistujia Wisconsinin yliopistoon tai yliopistoon Madisonissa, ja toivovat, että tämä voi olla tie eteenpäin tutkijoille tästä asiasta sinulle henkilökohtaisesti aivan kuten ennenkin. Tai jopa opettaja voi hyödyntää tätä tietoa löytääkseen erilaisia ​​tutkijoita, jotka saattavat haluta toimia yhteistyössä", hän julisti. "Kaikki tekijät olemme kuitenkin suorittamassa tutkimusta, jotta voimme tiedottaa professorille tällä tavalla." Rau mainitsi, että tietokoneopetusta voitaisiin käyttää myös korkeakouluissa, erityisesti hyvin pienissä ryhmäkeskusteluissa tai laboratorioissa, mutta korkeakouluopettajien käskeminen hyödyntää näitä uusia strategioita on vaativampaa kuin peruskouluttajille ja esimiehille. Hän dokumentoi, että tehtävä on "todella monitieteinen", koska luultavasti yksikään tytäryhtiöistä ei pystyisi suorittamaan tutkimusta itse, mikä tunne on myös PC-tieteilijä Zhu. "Toivon myös todella, että kollegani kodin tietojenkäsittelytieteessä yhtyisivät yhtäkkiä entistä enemmän lääkäreiden kanssa, jotka käsittelevät aitoja miehisiä komplikaatioita, kuten tietoa, ei kuitenkaan siihen rajoittuvaa", Zhu sanoi. paikka