Uuden-Seelannin kansainvälinen koulutussektori käynnistyi vahvasti vuonna 2015

Uusi-Seelanti rakentaa kansainvälistä asemaansa opiskelukohteena ja on saavuttanut merkittäviä saavutuksia viimeisen vuoden aikana ja enemmän. Esimerkiksi tammikuusta elokuuhun 2014 maan kansainvälinen ilmoittautuminen kasvoi 12 % verrattuna vuoden 2013 vastaavaan ajanjaksoon. Uusimpien tietojen mukaan Uusi-Seelanti laajentaa tätä kasvutrendiä myös vuoteen 2015.

Vahva vuosi 2014

Kansainvälisten opiskelijoiden 12 prosentin lisäys tammi-elokuussa 2014 edusti 10,000 10.5 lisäopiskelijaa. Tulosta auttoi intialaisten opiskelijoiden lukumäärän nousu, joka valitsi jatko-opinnot Uuden-Seelannin. Intian opiskelijoiden määrä nousi 2013 prosentista vuonna 15.8 2014 prosenttiin samana ajanjaksona vuonna 50 (2014 prosentin kasvu), ja suurin osa noususta keskittyi yksityisiin koulutuslaitoksiin. Kiina oli edelleen johtava kansainvälisten opiskelijoiden lähde Uudessa-Seelannissa vuonna 32, mutta tammi-elokuussa kiinalaisten opiskelijoiden osuus kaikista opiskelijoista laski hieman vuoden 2013 29.1 prosentista XNUMX prosenttiin viime vuonna.

Hallituksen viimeisimmät tiedot seuraavat kansainvälisten opiskelijaviisumien kehitystä koko vuodelta 2014 ja osoittavat, että viisumien myöntäminen jatkoi nousuaan koko kalenterivuoden ajan. Kaiken kaikkiaan Uuden-Seelannin hallitus myönsi kansainvälisille opiskelijoille 8 prosenttia enemmän viisumeja vuonna 2014 kuin vuonna 2013, mikä näkyy kokonaisuutena 37 prosentin nousuna ensikertalaisten opiskelijaviisumien määrässä ja 6 prosentin kasvussa palaavien opiskelijaviisumien määrässä.

Hyvät indikaattorit myös vuodelle 2015

Vuoden 2015 kahden ensimmäisen kuukauden aikana Uudessa-Seelannissa myönnettyjen kansainvälisten opiskelijaviisumien määrä kasvoi 9 prosenttia (tai 1,694 2014 opiskelijaviisumia lisää) vuoden 21 vastaavaan ajanjaksoon verrattuna, kun taas ensikertalaisten opiskelijaviisumien määrä kasvoi 1,752 prosenttia (XNUMX XNUMX opiskelijaviisumia). .

Education New Zealand tarjoaa hyödyllisen selityksen viisumitietojen tulkitsemiseen:

”Opiskelijaviisumitiedot ovat vahva indikaattori siitä, ovatko opiskelijat saapumassa Uuteen-Seelantiin, jäävätkö he sieltä opiskelemaan vai lähtevätkö sieltä opiskelemaan, ja sitä voidaan käyttää ennustajana tuleville ilmoittautumistrendeille.

• Opiskelijaviisumitrendit antavat mahdollisuuden analysoida kahta keskeistä indikaattoria: 1) uusien opiskelijoiden kasvu ja 2) opiskelijoiden pysyminen.
• Käytämme ensikertalaisia ​​opiskelijaviisumeja kasvun indikaattorina, sillä se edustaa uusia opiskelijoita ja Uuteen-Seelantiin tulevien opiskelijoiden putkia.
• Opiskelijaviisumien kokonaismäärä antaa meille yleiskatsauksen kaikista opiskelijaviisumeista (ensimmäistä kertaa opiskelijaviisumit ja viisuminsa uudelleen myöntävät opiskelijat).
• Voimme analysoida opiskelijoiden pysyvyyttä vähentämällä opiskelijaviisumien kokonaismäärästä ensikertalaiset opiskelijaviisumit."

Ensikertalaisopiskelijaviisumien nousu viittaa hyvään ulkomaiseen ilmoittautumiseen jatkossa, sillä viisumeita myönnetään vasta opintonsa aloittaville opiskelijoille. Jos heidät säilytetään, he ovat jonkin aikaa osa maan kansainvälistä ilmoittautumispohjaa. Ja jos malli pitää paikkansa Uudessa-Seelannissa kuten muissakin tärkeimmissä opiskelukohteissa, monet näistä ensikertalaisista voivat edetä korkeammalle opiskelustasolle maassa.

Hallituksen tiedot osoittavat, että vuoden 22 alusta kasvu johtuu pääasiassa Intiasta, Kiinasta, Thaimaasta, Kolumbiasta ja Yhdysvalloista. Opiskelijaviisumien kokonaismäärä on laskenut huomattavasti Japanissa (-121 %, mikä vastaa 12 viisumia vähemmän) ja Etelä-Koreassa (-115 %, mikä vastaa XNUMX viisumia vähemmän).

Jos tarkastelemme yksittäisille aloille myönnettyjä ensikertalaisia ​​viisumeja, tässä ovat ensikertalaisten viisumien vuositrendit vuoden 2015 kahden ensimmäisen kuukauden aikana:

• Yliopistot: kasvua 12 % ja Yhdysvalloissa 47 %;
• Yksityiset koulutuslaitokset (PTE): kasvu 23 % (ja 46 % kaikista tämän alan ensikertalaisista viisumien hyväksynnöistä on intialaisia);
• Institute of Technology and Polytechnics (ITP): kasvu 64 % (ja 64 % kaikista tämän alan ensikertalaisista viisumien hyväksynnöistä on intialaisia);
• Yläkoulut: laskua 7 % (johtuen Latinalaisen Amerikan markkinoiden stipendiopiskelijoiden menetyksestä, nimittäin Chilen Penguins without Borders -ohjelmasta) – mutta helmikuun hyväksynnät ovat kasvaneet 27 %;
• Peruskoulut: lasku 4 %;
• Keskitason koulut: pääosin tasaiset, marginaalinen kasvu 2 % helmikuun alusta.

Uusi yhdistys kouluille

Kuten yllä olevista tiedoista näemme, K-12-sektori ei kasva samaa tahtia kuin muut koulutussektorit Uudessa-Seelannissa. Mutta nyt koulusektori on koonnut yhteen laajentaakseen markkinointi- ja rekrytointitoimiaan vastikään perustetun Schools International Education Business Association of New Zealandin (SIEBAn) kautta. SIEBA, johon kuuluu tällä hetkellä 15 jäseninstituutiota, sanoo toimeksiannostaan ​​näin:

"SIEBA tarjoaa kouluille johtajuutta, pääsyn yhteistyöprojekteihin ja parhaisiin käytäntöihin markkinoinnista koodin todistusneuvontaan, mikä antaa heille mahdollisuuden kasvattaa kansainvälisiä opiskelijamääriään ja vastata kaupallisiin mahdollisuuksiin. Muilla Uuden-Seelannin kansainvälisen koulutusalan sektoreilla SIEBA on "mennä" paikka niille palveluntarjoajille, jotka haluavat tehdä yhteistyötä koulujen kanssa luodakseen vahvempia polkuja kansainvälisille opiskelijoille korkea-asteen opintoihin."

SIEBA toivottaa nyt muut Uuden-Seelannin koulut tervetulleiksi liittymään järjestöön, mikäli ne ovat allekirjoittaneet Uuden-Seelannin kansainvälisten opiskelijoiden pastoraalihoidon käytännesäännöt (COP).

Työ- ja asumisoikeus keskusteluun

Kun Uusi-Seelanti houkuttelee yhä enemmän kansainvälisiä opiskelijoita, yksi maan tärkeimmistä piirustuskorteista herättää keskustelua. Uuden-Seelannin oppilaitokset ovat viime vuosina edistäneet kansainvälisten opiskelijoiden valmistumisen jälkeistä työtä ja maahanmuuttomahdollisuuksia. Mutta kaikki uusiseelantilaiset eivät ole tyytyväisiä tähän tilanteeseen.

Hallituksen tiedot osoittavat, että lähes neljä kymmenestä (37 %) kaikista Uudessa-Seelannissa opiskelevista ulkomaalaisista opiskelijoista jää maahan töihin. Lukuvuonna 2013/14 ammattitaitoisista maahanmuuttajista 42 prosenttia oli entisiä Uuden-Seelannin oppilaitosten opiskelijoita. The International Business Times panee merkille, että opettajat ennustavat näiden prosenttiosuuksien nousevan, koska Uuden-Seelannin kouluihin ilmoittautuvien intialaisten määrä kasvaa ja "ovat yleensä kiinnostuneita työstä ja asumisesta Uudessa-Seelannissa muihin opiskelijaryhmiin verrattuna".

Jotkut uskovat, että kansainvälisten opiskelijoiden työvelvoitteet haittaavat heidän opintojaan ja hyvinvointiaan, kun taas toiset uskovat, että maahanmuuttajista tulevat opiskelijat vievät työpaikkoja pois Uuden-Seelannin syntyperäisiltä. Ne, joilla ei ole ongelmia opiskelijoiden maahanmuuttoreitin kanssa, mainitsevat ammattitaitoisten maahanmuuttajien tarpeen Uuden-Seelannin taloudessa.

Jenny Dixon, Aucklandin yliopiston apulaisvarakansleri, pitää jälkimmäistä virkaa, mutta varoin. Hän kertoi International Business Times että kansainvälisten opiskelijoiden ottavien laitosten laadunvalvontaa tarvitaan lisää varmistaakseen ennen kaikkea, että niiden ohjelmat ja standardit ovat riittävän korkeat, jotta niistä valmistuu sellaisia ​​siirtolaisia, joita maa tarvitsee.

Kouluttajien keskuudessa käydään myös keskustelua siitä, kuinka merkittävä tekijä työllistymismahdollisuudet ovat opiskelijoiden päätöksenteossa. Koulutus Uuden-Seelannin toimitusjohtaja Grant McPherson vähätteli koulutuksen ja työllisyyden yhteyttä hiljattain Radio New Zealandin haastattelussa: "Emme näe, että kansainväliset koulutuksen tarjoajat olisivat tie työllistymiseen Uudessa-Seelannissa, mutta se ei tarkoita, etteikö se olisi sitä. polku, jota ihmiset ajattelevat ja tutkivat." Toiset, kuten Auckland Institute of Studiesin presidentti Richard Goodall, ehdottavat, että näiden kahden välinen yhteys on selkeämpi. Herra Good sanoo laitoksestaan: "Olemme päättäneet, että olemme itse asiassa koulutus-, asutus- ja työ-/työllisyysalalla."

Keskustelussa korostetaan kansainvälisten koulutus- ja työmarkkinoiden kietoutumisen monimutkaisuutta – niin paljon kuin nämä kaksi osaamistalouden osaa ovat toisistaan ​​riippuvaisia. Uuden-Seelannin jatkuva menestys houkutella ulkomaisia ​​opiskelijoita viittaa siihen, että keskustelu jatkuu ja että asianmukainen ja tehokas laadunvalvonta on todellakin välttämätöntä alan kestävyyden ja myös sen jatkuvan kasvun kannalta vuoden 2015 ja sen jälkeen.

Lisää uutisia ja päivityksiä, apua viisumitarpeissasi tai profiilisi ilmaisen arvioinnin maahanmuutto- tai työviisumia varten käy osoitteessa www.y-axis.com