Onko koulutus edelleen paras tie?

Opiskelijat, jotka lähtivät ulkomaille korkea-asteen koulutukseen, muodostivat luultavasti ensimmäisen intialaisen aallon, joka hyväksyi globalisaation kauan ennen kuin konsepti aiheutti vilinää intialaisten yritysten ja hallituksen keskuudessa.  70- ja 80-luvuilla Yhdysvaltoihin hakeneet tekniikan maisteri- tai MBA-tutkinnot ovat nykyään Piilaakson parhaita yrittäjiä. Ja intialaisten opiskelijoiden maailmanlaajuinen liikkuvuus on lisääntynyt ilmiömäisesti viimeisen vuosikymmenen aikana, ehkä jopa enemmän kuin intialaisten ammattilaisten ja yrittäjien. Unescon tilastolaitoksen toukokuussa 2011 julkaiseman opiskelijoiden liikkuvuuden globaaleja kehityssuuntia käsittelevän vuosiraportin mukaan kansainvälisten opiskelijoiden määrä ympäri maailmaa jatkoi voimakasta kasvuaan vuonna 2009, jolloin talouden taantuman vaikutukset aiheuttivat vapinaa. ympäri maailmaa, mikä osoittaa 12 prosentin kasvua edellisvuodesta 3.43 miljoonaan. Vaikka Kiina on edelleen johtava opiskelijoiden lähettäminen ulkomaille, sillä 440,000 300,000 kiinalaista opiskelijaa opiskelee ulkomailla; Intia on toisella sijalla noin XNUMX XNUMX:lla. Äskettäin julkaistun Open Doors -raportin mukaan, jonka Institute of International Education (IIE) julkaisee vuosittain yhteistyössä Yhdysvaltain osavaltion koulutus- ja kulttuuriasioiden viraston kanssa, korkeakouluihin ja korkeakouluihin ilmoittautuneiden intialaisten opiskelijoiden määrä Yhdysvalloissa vuosina 2010-11, oli 104,000 XNUMX. Ja vaikka määrässä oli marginaalinen 1 prosentin lasku edellisestä lukuvuodesta, Intian opiskelijat muodostavat edelleen noin 14 prosenttia kaikista Yhdysvaltojen kansainvälisistä opiskelijoista ja ovat toiseksi vain kiinalaisia. Onko kampusreitti siis paras vaihtoehto ulkomaille? Tämän puolesta kannattaa helposti väitellä. Harkitse joitain etuja – useimmissa maissa, kuten Amerikassa, Kanadassa ja nyt Australiassa, opiskelijoilla, jotka suorittavat tutkinnon tai sitä korkeammat kurssit tunnustetuista korkeakouluista, on lupa jäädä vähintään vuodeksi (ja monissa tapauksissa pidemmäksikin aikaa) etsiäkseen töitä. Yhdysvalloissa haluttua H1B-työlupaa – ammattitaitoisten ammattilaisten suositeltua vaihtoehtoa käyttävät nykyään erittäin laajasti intialaiset opiskelijat, jotka valmistuvat yhdysvaltalaisista korkeakouluista ja löytävät sitten töitä Yhdysvalloista. Itse asiassa on olemassa 20,000 1 HXNUMXB-viisumia, jotka on varattu vain ulkomaalaisille opiskelijoille, jotka valmistuvat Yhdysvaltojen oppilaitoksista. Parin viime vuoden aikana ulkomaisen koulutuksen halu on vähentynyt eri tekijöiden, kuten maailmantalouden taantuman ja koulutuksen jälkeisen työllisyyden puutteen vuoksi, erityisesti lännessä. Lisäksi Iso-Britannia, erittäin suosittu opiskelukohde, on tiukentanut maahanmuuttonormeja ja tehnyt mahdottomaksi opiskelijoiden jäädä maahan opintojen jälkeen työnhakuun. Mielenkiintoista on, että tärkeimmät koulutuskohteet ympäri maailmaa, mukaan lukien Iso-Britannia, pyrkivät myös aggressiivisesti houkuttelemaan lisää kansainvälisiä opiskelijoita erityisesti Intiasta ja Kiinasta pyrkiessään lisäämään vientitulojaan. Riittävä syy tulla kilpailukykyisemmiksi. Iso-Britannia on äskettäin tiukentanut kansainvälisiä opiskelijoita koskevia sääntöjä, muun muassa rajoittanut mahdollisuuksia työskennellä opintojen aikana ja tuoda perheenjäseniä. On selvää, että näillä radikaaleilla muutoksilla on valtava vaikutus kansainvälisten opiskelijoiden määrään Isossa-Britanniassa. Maan kaikkien puolueiden parlamentaarinen ryhmä korosti näiden muutosten taloudellisia vaikutuksia ja huomautti, että "kansainväliset opiskelijat tarjoavat tulomahdollisuuksia lukukausimaksujen lisäksi". Brittineuvosto laski vuonna 2007 kansainvälisten opiskelijoiden suoran arvon Yhdistyneen kuningaskunnan taloudelle (mukaan lukien maksut ja kampuksen ulkopuoliset kulut) lähes 8.5 miljardiksi puntaa vuodessa. Skotlannin opetusministeri Michael Russell, joka oli äskettäin Intiassa, uskoo, että opintojen jälkeinen lomamatka, joka alkoi Iso-Britanniassa Skotlannin tuoreiden kykyjen ohjelmana, oli tärkeä hyödyntää kansainvälisten opiskelijoiden taitoja.  Hän korosti, että Skotlannissa noin 4000 XNUMX intialaista opiskelijaa opiskelee korkeakouluissa ja yliopistoissa, ja se haluaisi tehdä omat sääntönsä opiskelijoiden maahanmuutolle sen sijaan, että sen pakotettaisiin noudattamaan laajempaa Yhdistyneen kuningaskunnan järjestelmää. Monet yliopistot Skotlannissa ja muualla Isossa-Britanniassa ottavat käyttöön järjestelmiä auttaakseen intialaisia ​​opiskelijoita löytämään töitä ennen kuin heidän kurssinsa päättyvät Isossa-Britanniassa. Lisäksi intialaisten opiskelijoiden, joilla on yrittäjäidea, on helpompi jäädä Iso-Britanniaan opintojensa päätyttyä. Australialla, toisin kuin Isolla-Britannialla, on hyviä uutisia kansainvälisille opiskelijoille. Äskettäin voimaan tulleet viisumimuutokset tarkoittavat, että Australiaan lähtevien intialaisten opiskelijoiden on osoitettava vähemmän rahoitusta. Lisäksi Australia tarjoaa korkeakoulututkinnon suorittaneille 2-4 vuoden opintojen jälkeisen työjakson, jota ei ole sidottu mihinkään ammattiluetteloon. On selvää, että niille, jotka päättävät lähteä ulkomaille koulutukseen, tulee olla bränditietoisempia ja löytää kustannustehokkaita vaihtoehtoja. Lisäksi vähintään muutaman vuoden työskentely ulkomailla - ei vain ulkomaiseen tutkintoon tehdyn sijoituksen takaisin saamiseksi - mutta myös ulkomaisen työkokemuksen hankkiminen on tärkeää. Ishani Duttagupta 30 marraskuu 2011