Miksi kiinalaiset ja intialaiset opiskelijat tulevat Yhdysvaltojen yliopistoihin?

Kaksi uutta raporttia dokumentoivat Yhdysvaltoihin muista maista tulevien opiskelijoiden kokonaismäärän jatkuvan kasvun. Ns. STEM-aloilla (science, technology, engineering, and mathematics) perustutkintoa suorittavien osuus on 45 % perustutkinnon kokonaismäärästä, ja heidän osuutensa valmistuneista on vielä suurempi. Mutta tässä laajassa kuvassa on joitain yllättäviä suuntauksia, jotka liittyvät Kiinaan ja Intiaan, kahteen maahan, jotka tarjoavat eniten opiskelijoita. Yksi on se, että kiinalaisten opiskelijoiden virta yhdysvaltalaisiin jatko-ohjelmiin tasaantuu samalla, kun heidän pyrkimyksensä saada yhdysvaltalaisia ​​perustutkintoja kasvaa jyrkästi. Toinen on Intian jatko-opiskelijoiden äskettäinen piikki, joka ilmenee huolimatta siitä, että intialaisia ​​opiskelijoita on edelleen vähän. Elokuussa, tiedeInsider kirjoitti Council of Graduate Schools (CGS) -raportista, joka koskee viimeisimpiä ulkomaalaisten opiskelijoiden hyväksymisprosentteja Yhdysvaltain jatko-ohjelmissa. Viime viikolla raportti päivitettiin vastaamaan tämän syksyn todellisia ensiilmoittautumislukuja. Ja eilen Institute of International Education (IIE) julkaisi vuosittaisen Avoimet ovet raportti, joka kattaa sekä Yhdysvaltoihin ilmoittautuvat perustutkinto- ja jatko-opiskelijat muualta sekä ulkomailla opiskelevat yhdysvaltalaiset opiskelijat. IIE:n mukaan 42 prosenttia Yhdysvaltojen yliopistojen 886,000 2013 kansainvälisestä opiskelijasta vuosina 2014–12 oli kotoisin Kiinasta ja Intiasta. Kiinan osuus tästä välisummasta on lähes kolme neljäsosaa. Itse asiassa kiinalaisten opiskelijoiden määrä on sama kuin Intian jälkeen 15 eniten sijoittunutta maata. Tämän vuoden IIE-raportti sisältää myös katsauksen 8.1 vuoden trendeihin. Esimerkiksi ulkomaalaisten opiskelijoiden osuus Yhdysvalloissa on vain 72 prosenttia opiskelijoista, mutta heidän määränsä on kasvanut 1999 prosenttia vuodesta XNUMX, mikä tekee kansainvälisistä opiskelijoista yhä tärkeämmän osan Yhdysvaltojen korkeakouluopetusta. Heidän läsnäolonsa on tietysti ollut pitkään näkyvissä tieteen ja tekniikan alojen jatko-ohjelmissa. Mutta uusi Avoimet ovet raportti dokumentoi perustutkinto-opiskelijoiden määrän nousun Kiinasta pisteeseen, jossa se on melkein sama kuin maan jatko-opiskelijoiden määrä – 110,550 115,727 vs. 2000 1. Vuonna 6 suhde oli lähes XNUMX:XNUMX. Tällaisten suuntausten ymmärtäminen pitää yliopistojen hallintovirkailijat hereillä öisin. Ja mitä enemmän he tietävät, sitä paremmin he voivat ennakoida seuraavaa trendiä. Siksi tiedeSisäpiiri kääntyi Peggy Blumenthalin puoleen. Hän on työskennellyt 30 vuotta IIE:ssä, viimeksi sen nykyisen presidentin Allan Goodmanin vanhempana neuvonantajana, ja tämä pitkäikäisyys on antanut hänelle rikkaan näkökulman kansainvälisten opiskelijoiden aallonpohjaan. Tässä on hänen näkemyksensä siitä, mikä kiinalaisten ja intialaisten opiskelijoiden neulaa liikuttaa.

IIE

Peggy Blumenthal Kiinan perustutkinto-opiskelijoiden räjähdys Numerot: Kiinalaisten perustutkinto-opiskelijoiden määrä Yhdysvalloissa on kasvanut 8252 2000:sta vuonna 110,550 2007 2010:een viime vuonna. Lähes kaikki tämä kasvu on tapahtunut vuodesta XNUMX lähtien, ja se on kaksinkertaistunut vuodesta XNUMX. Syyt: Korkea pistemäärä Kiinan kansallisen korkeakoulun pääsykokeessa, nimeltään gaokao, mahdollistaa kiinalaisen opiskelijan osallistumisen huippuyliopistoon ja voi tehdä lippunsa menestyksekkäälle uralle. Se vaatii kuitenkin vuosien korkean stressin valmistautumista. Yhä useampi vanhempi päättää poistaa lapsensa painekattilasta, Blumenthal sanoo, ja etsii vaihtoehtoja ulkomailta. Mahdollisuus taiteiden koulutukseen yhdysvaltalaisessa yliopistossa on houkutteleva vaihtoehto useimpien kiinalaisten yliopistojen tarjoamalle jäykkään perustutkintokoulutukselle, hän lisää. Blumenthal sanoo, että Yhdysvaltojen korkeakoulujärjestelmä tarjoaa kiinalaisille perheille "ainutlaatuisen mahdollisuuden tehdä ostoksia" laitoksen hintaan, laatuun ja maineeseen perustuen. Hän huomauttaa, että osavaltion ulkopuolisen opetuksen kustannukset Yhdysvaltain huippuyliopistossa ovat suhteelliset edut Kiinan kasvavalle keskiluokalle, ja yhteisön korkeakoulut ovat lian halpoja. Blumenthalin mukaan viimeaikaiset muutokset maahanmuuttopolitiikassa ovat tehneet Yhdistyneestä kuningaskunnasta ja Australiasta vähemmän haluttuja kohteita englanninkielisten maiden joukossa. Hän uskoo myös, että yhdysvaltalaiset korkeakoulut ovat rakentaneet vankan tukijärjestelmän, joka perustuu heidän vuosikymmenien kokemukseen ulkomaalaisten opiskelijoiden vastaanottamisesta. "Saksassa tai Ranskassa olet melko yksin" luokkien valinnassa, töiden suorittamisessa ja tutkinnon suorittamisessa, hän sanoo. "Kukaan ei auta, jos sinulla on ongelmia." Tasainen kiinalainen jatko-ilmoittautuminen Numerot: CGS-raportin mukaan ensikertalaisten jatko-opiskelijoiden määrä Kiinasta laski tänä syksynä prosentin, ensimmäistä kertaa vuosikymmeneen, jolloin se on laskenut. Tämän laskun ansiosta kiinalaisten jatko-opiskelijoiden kokonaismäärän kasvu Yhdysvaltain kampuksilla hidastui tänä syksynä vain 1 prosenttiin verrattuna viime vuosien kaksinumeroiseen kasvuun. Yhdysvaltain akateemiset tutkijat eivät ehkä ole tietoisia tästä nousevasta trendistä, koska Yhdysvaltojen kampuksilla on valtava määrä kiinalaisia ​​jatko-opiskelijoita. IIE:n mukaan viime vuonna luku oli 3 115,727, ja CGS:n raportin mukaan ne edustavat kolmannesta kaikista ulkomaisista jatko-opiskelijoista. Syyt: Kiinalaisilla jatko-opiskelijoilla on nyt enemmän vaihtoehtoja kotona. "Kiina on pumpannut valtavia resursseja tutkinnon suorittaneiden koulutuskapasiteettiinsa" tuhansissa yliopistoissa, Blumenthal sanoo. Yhä suurempi osa näiden yliopistojen professoreista on koulutettu Yhdysvalloissa ja Euroopassa, hän kertoo, ja palattuaan he ovat ottaneet käyttöön länsimaisia ​​tutkimuskäytäntöjä. "He alkavat opettaa enemmän kuten me, julkaista kuten me ja käyttää laboratorioitaan kuten me." Samaan aikaan yhdysvaltalaisen tutkinnon lisäarvo on hänen mukaansa kutistunut verrattuna vastaavaan kiinalaiseen tutkintoon. "Tämä ei tietenkään pidä paikkaansa MIT:n [Massachusetts Institute of Technologyn] tai [Kalifornian yliopiston] Berkeleyssä - noilla tutkinnoilla on edelleen korkea hinta työmarkkinoilla", hän sanoo. "Mutta suurimmalle osalle kiinalaisista opiskelijoista ei ole selvää, kannattaako investointi yhdysvaltalaiseen tutkintoon, varsinkin kun Kiinan talouden nopea kasvu on luonut niin suuren tarpeen tieteellisille ja insinööritaitoille." Yhdysvalloissa kireät työmarkkinat johtavat usein siihen, että enemmän opiskelijoita osallistuu tutkijakouluun siinä toivossa, että se antaa heille etua. Mutta korkea työttömyysaste korkeakoulututkinnon suorittaneiden keskuudessa Kiinassa ei ole luonut potentiaalisesti suurempaa hakijoiden määrää yhdysvaltalaisiin jatko-ohjelmiin, hän sanoo, koska nämä opiskelijat eivät ole kilpailukykyisiä yhdysvaltalaisten ikätovereidensa kanssa. "He eivät luultavasti puhu englantia, ja heillä olisi vaikeuksia läpäistä TOEFL:ää [englannin kielen taidon arviointi]", hän olettaa. "Joten he saattavat päästä vain neljännen luokan yhdysvaltalaiseen jatko-ohjelmaan." Sitä vastoin, hän sanoo, Yhdysvaltojen jatko-ohjelmat ovat historiallisesti saaneet "sadon kerman" Kiinasta. Ja jos suurempi osa näistä opiskelijoista voi rakentaa uran Kiinassa, vähemmän tarvitsee hakea yhdysvaltalaisia ​​jatko-ohjelmia. Muutama intialainen opiskelija Numerot: Intia on tuskin rekisteröitynyt yhdysvaltalaisten opiskelijoiden alkuperämaiden luetteloon. Verrattuna Kiinaan, jossa asuu 30 prosenttia kaikista Yhdysvaltojen kansainvälisistä opiskelijoista, intialaiset opiskelijat muodostavat vain 3 prosenttia poolista. Ja vuoden 2013 kokonaissumma – 12,677 0.5 – heijastelee itse asiassa 2012 prosentin pudotusta vuodesta XNUMX. Syyt: Parhaiten suoriutuneita intialaisia ​​opiskelijoita palvelee hyvin perustutkintotasolla maan huipputeknologiainstituuttien verkosto, joka tunnetaan nimellä IIT. Intialla ei myöskään ole koskaan ollut vahvaa yhteyttä Yhdysvaltoihin perustutkintotasolla, Blumenthalin mukaan. Lisäksi hän sanoo: "Monet intialaiset vanhemmat ovat haluttomia lähettämään tyttöjä ulkomaille, etenkään perustutkinto-asteella." Sitä vastoin, hän sanoo, Kiinan yksi lapsi per perhe -sääntö on merkinnyt sitä, että heillä on "yksi mahdollisuus menestykseen, mies tai nainen". Ylioppilaiden ilmoittautuminen Intiasta on huimaa Numerot: CGS:n vuotuisen tutkimuksen mukaan intialaisten opiskelijoiden luokka Yhdysvaltain jatko-opiskelijoille on tänä vuonna 27 prosenttia suurempi kuin vuonna 2013. Ja tämä kasvu seuraa 40 prosentin hyppyä vuonna 2013 vuoteen 2012 verrattuna. CGS:n viranomaiset kuitenkin huomauttavat, että Intian luvut ovat historiallisesti olleet epävakaampia kuin Kiinan luvut; korotukset vuonna 2011 olivat 2012 % ja 2 1 %. Syyt: Yhdysvaltain jatko-ohjelmat ovat hyötyneet useista viimeaikaisista tapahtumista, jotka yhdessä ovat avanneet intialaisille opiskelijoille. Ensinnäkin Intian investoinneilla korkeakoulutukseen ei ole vielä ollut suurta vaikutusta jatkokoulutukseen, Blumenthal sanoo. Toisin kuin Kiinassa, hän sanoo: "Intiassa tiedekunnan laadun parantamiseksi on tehty hyvin vähän työtä." Samaan aikaan Intian yliopistoista valmistuneiden on yhä vaikeampaa seurata perinteistä jatkokoulutusta Isossa-Britanniassa tai Australiassa, kuten monet heidän professorinsa olivat tehneet aiempien sukupolvien aikana. Isossa-Britanniassa lukukausimaksujen korotukset, viisumirajoitukset ja korkeakoulun jälkeen työlupaa hakevien sääntöjen tiukentuminen ovat kaikki luoneet suurempia esteitä pääsylle, Blumenthal sanoo. "Se lähettää viestin Yhdistyneen kuningaskunnan hallitukselta, että [se] ei todellakaan ole kiinnostunut kansainvälisistä opiskelijoista", hän sanoo. "Heitä pidetään nyt yksinkertaisesti toisena maahanmuuttajaluokkana" eikä arvokkaana tulevaisuuden henkisen pääoman lähteenä. Blumenthal huomauttaa, että Australiassa vastustetaan aiempia hallituksen yrityksiä rekrytoida lisää kansainvälisiä opiskelijoita. "Ihmiset luulevat päästävänsä sisään liian monta", hän sanoo. "He eivät sopineet joukkoon, he eivät puhuneet englantia, ja oli käsitys, että he veivät työpaikkoja australialaisilta." Hän lisää, että rupian äskettäinen vahvistuminen suhteessa Yhdysvaltain dollariin on tehnyt USA:n tutkinnon suorittamisesta edullisempaa keskiluokalle. Ja Intian hidas talouskasvu on merkinnyt vähemmän työpaikkoja vastavalmistuneille. http://news.sciencemag.org/education/2014/11/data-check-why-do-chinese-and-indian-students-come-u-s-universities